jueves, 30 de enero de 2014

Al arrorro monín


Otras de las canciones de cuna, o nanas, que relajan a mi bebé es la siguiente:

AL ARRORRO MONÍN

Al arrorro monín
Al arrorro galán
Pedacito de pán
Duermete

Mami te comprará
un patín y un balon
hay mi rey pequeñín
Duermete

Al arrorro monín
Al arrorro galán
Pedacito de pán
Duermete

Mami te comprará
un patín y un balon
hay mi rey pequeñín
Duermete

Duerme Luna
Duerme Sol
Duerme duerme
corázon

Duerme Luna
Duerme Sol
Duerme duerme
corázon

Al arrorro monín
Al arrorro galán
Pedacito de pán
Duermete

Mami te comprará
un patín y un balon
hay mi rey pequeñín
Duermete

Ésta es la versión más parecida que he encontrado a la que le gusta a mi bebé... Disfrutadla


martes, 21 de enero de 2014

El hijo y el padre


Hoy comparto con vosotros una historia que conocía desde hacía tiempo pero que ahora cobra mucho más sentido para mi, llegando incluso a emocionarme. Disfrutadla...

EL HIJO Y EL PADRE
Un día un niño le dijo a su padre...

HIJO: "Papá, ¿puedo hacerte una pregunta?"
PAPA: "Sí, claro, ¿qué es?"
HIJO: "Papá, ¿cuánto dinero ganas en una hora?"
PAPA: ". Eso no es asunto tuyo ¿Por qué me preguntas tal cosa"
HIJO: ". Sólo quiero saber Por favor dime, ¿cuánto ganas por una hora?"
PAPA: "Si quieres saberlo, gano 100 € a la hora."
HIJO: "Oh!" (dijo el niño con tristeza mientras agachaba su cabecita... Tras unos segundos, volvió a preguntar). "Papá, ¿te puedo pedir prestado 50 €?"

El padre, al escucharlo se puso furioso.

PAPA:. "Si la única razón por la que quieres saber lo que gano es para pedir prestado dinero para comprar un juguete tonto o alguna otra tontería, entonces quiero que te marches directamente a tu habitación, quédate allí y piensa por qué estás siendo tan egoísta. Yo trabajo duro todos los días como para lidiar con tu comportamiento tan infantil ".

El niño en silencio se fue a su habitación y cerró la puerta.
El hombre se sentó y comenzó incluso a ponerse más enojado acerca de las pregunta del pequeño. ¿Cómo se atreve a hacer tales preguntas sólo para obtener algo de dinero?
Después de una hora o algo así, el hombre se calmó y comenzó a pensar:
Tal vez había algo que realmente necesitaba comprar con esos 50 €. El niño no solía pedír dinero muy a menudo. El hombre se acercó a la puerta de la habitación del niño y abrió la puerta.

PAPA: "¿Estás dormido, hijo?"
HIJO: "No papá, estoy despierto".
PAPA: "He estado pensando, tal vez fui demasiado duro contigo. Ha sido un día largo y saqué mi frustración en ti. Toma, los 50 € que me pediste..."

El niño se irguió, sonriendo.

HIJO: "Oh, gracias papá!"

Entonces, se levanta y agarra debajo de la almohada, unos billetes arrugados. El hombre vio que el muchacho ya tenía dinero, empezó a enfadarse de nuevo. El niño contó despacio su dinero, y luego miró a su padre.

PAPA: "¿Por qué quieres más dinero si ya tienes bastante?"
HIJO: "Porque yo no tenía suficiente, pero ahora sí. Papá, ahora tengo 100 €. ¿Puedo comprar una hora de tu tiempo? Por favor, ven a casa temprano mañana. Me gustaría cenar contigo."


El padre se sintió aplastado. Puso sus brazos alrededor de su pequeño hijo, y le suplicó por su perdón.

lunes, 20 de enero de 2014

NINYAKU



Objetivo:
  • Desarrollar la atención y la concentración.
  • Trabajar la acción y la reacción.
  • Reír con las situaciones y conflictos que se crean.
Organización del grupo:
  • Todos en círculo
Material necesario:
  • Ninguno.
Realización:
  1. Todos en círculo con los puños hacia delante y juntos decimos a la vez "NIN YA KU" y con la última sílaba damos un salto y nos colocamos en posición de lucha ninja manos abiertas y en estatua hasta que nos toque hacer nuestro movimiento.
  2. El objetivo del juego es dar en la mano (palma o dorso) de uno de tus compañeros para eliminarle dicha mano.
  3. Teniendo el punto dos claro, sólo podemos hacer un movimiento para conseguir dicho objetivo, una ver realizado este movimiento nos mantenemos en la posición que hemos quedado, no volvemos a la anterior.
  4. El juego siempre va en el mismo orden, por ello siempre es bueno fijar el orden de acción de cada uno (por ejemplo si sois 10 en el grupo, fijar números del 1 al 10 para realizar vuestro ataque) esto es bueno tenerlo en cuenta porque cuando todos comiencen a atacar puede ocurrir que el nº 7 en el orden de ataque se coloque entre el 1 y el 2, pero él y ellos siempre atacarán el el orden establecido inicialmente. 
  5. Otro detalle importante es que si algún miembro ve que lo atacan, él no puede atacar en ese momento, pero sí que puede retirar la mano que crea que le pueden golpear.
  6. Cuando te golpean una mano, ésta se elimina (se coloca detrás de la espalda)
  7. Cuando te han eliminado las dos manos, estas eliminado.
  8. El juego finaliza cuando uno gana a todos.
Observaciones:
  • Recordemos que debemos dar en la mano, no en la muñeca o brazo para eliminar la mano del compañero. 
  • yo suelo terminar el juego cuando quedan 2 o 3 ya que yo no busco la competición, sino la concentración y la observación.
  • La visión del siguiente vídeo creo que clarificará la explicación del ejercicio.


¿Quien soy? II


Objetivo:
  • Expresión corporal.
  • Desinhibición y perdida de vergüenza.
  • Observación.
  • Concentración.
  • Razonamiento.
  • Acercamiento de los miembros del grupo.
Organización del grupo:
  • Divididos en dos grupos y colocados dos líneas enfrentadas o dos círculos uno interior y otro exterior
Material necesario:
  •  Vendas, pañuelos o antifaces para cubrir los ojos.
Realización:
  1. Partiendo de la posición frente a un compañero comenzamos a hacer masajes en las manos mutuamente.
  2. A la indicación del monitor (aprox. al minuto) una línea se moverá a izquierda o derecha cambiando así todos los compañeros... y volvemos a hacer el masaje de manos (así sucesivamente hasta que todos los miembros de una de las lineas hayan realizado el masaje a todos los miembros de la otra línea.
  3. Seguidamente cada uno de los miembros, de uno de los grupos, busca una zona donde esté cómodo (apoyado en la pared, donde estaba, sentado,...) y se coloca una venda, pañuelo o antifaz cubriendo los ojos (en caso de no disponer de este material será suficiente con cerrar los ojos)
  4. A continuación y sin hablar se irán acercando compañeros de uno en uno (tres o cuatro como máximo) y el que tiene los ojos cubiertos debe intentar adivinar quien es por las manos.
Observaciones:
  • Yo en mis clases suelo hacer que memoricen el orden en el que se han acercado los compañeros y luego al finalizar el juego digan los compañeros que se han acercado, esto lo hago para no romper la concentración al hablar.
  • Yo suelo utilizar una música relajante para ayudar a la concentración.
  • En mis clases yo no digo que voy a hacer este ejercicio, dejo que mis alumnos se dejen llevar por el masaje y disfruten de éste. Ésto hace también que se fijen menos en los detalles de las manos de cada uno, aún así 95 % siempre sabe con quien está.


jueves, 16 de enero de 2014

Arrorró mi niño


Mi reciente paternidad, ha hecho que me enfrente más de cerca a las canciones de cuna, hoy comparto con vosotros una que ayuda a mi pequeño a relajarse y a dormir... yo la conocí gracias a un CD que nos regalaron para promocionar productos infantiles, El CD es de Nestlé y se llama "Felices Sueños canciones de cuna para tu bebé".

Arrorró mi niño
Arrorró mi sol
Arrorró pedazo 
de mi corazón

Este niño lindo
no quiere dormir
cierra los ojitos
y los vuelve a abrir

Arrorró mi niño
Arrorró mi sol
Arrorró pedazo 
de mi corazón

Este niño lindo
que nació de noche
quiere que lo lleven
a pasear en coche

Arrorró mi niño
Arrorró mi sol
Arrorró pedazo 
de mi corazón

Este niño lindo
se quiere dormir
y el pícaro sueño
no quiere venir


La versión que yo tengo en el CD no he podido localizarla por la red así que comparto esta otra que se asemeja un poco a la que yo conozco... Disfrutadla vosotros y vuestros pequeños y pequeñas